Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе на тему «Ветка рябины»

 Венеция Булатова 

Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе на тему «Ветка рябины»

Цели и задачи:

- Заинтересовать детей изобразительной деятельностью

- научить рисовать ягоды рябины, используя пальцевую живопись (рисование одним пальцем)

Материалы:

1) Гроздь рябины

2) Гуашь красного цвета и влажная салфетка на каждого ребенка.

3) Ватман с изображением ветки рябины.

4) Иллюстрация дерева рябины

5) Силуэты снегирей

6) Аудиозапись

Подготовка к работе

Прогулка в осенний парк

Техника рисования.

Краски должны быть подготовлены к рисованию, то есть в них нужно добавить воду, чтобы малыши только обмакивали пальчики.

Ребенок окунает подушечку указательного пальчика в краску и прижимает к листку бумаги.

Ход занятия.

1. Беседа с детьми

- Ребята, а какое у нас сейчас время года? (осень)

- А что осенью происходит с деревьями? (листья становятся желтыми и красными и опадают)

- А еще осенью в лесу поспевают на рябине ягоды. Любимое лакомство снегирей. Зимой в лесу холодно, голодно, а у птичек еда на веточках.

- Я для вас из леса рябинку принесла. Посмотрите внимательно, какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растет. Ягодок много, собраны в кисть или гроздь. Давайте все вместе повторим слово "гроздь".

- Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики.

- Скажите, а какого цвета ягоды? (красного). А формы? (круглой)

- Ребята, я совсем забыла: сегодня утром пролетала знакомая каркуша и рассказала, что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине. Скоро уже снегири прилетят, а лакомства любимого нет. Давайте поможем снегирям, нарисуем ягоды на рябине. Поможем?

Тогда садитесь на стулья. Мы сегодня с вами волшебники: не кисточками будем рисовать, а пальцами.

2. Рисование.

- Закатайте рукава и внимательно смотрите - мы будем рисовать ягоды рябины. Я обмакиваю пальчик в краску (кончик пальчика) и прикладываю его к грозди. Мой пальчик как будто качается на качелях (чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад). Я убираю пальчик, посмотрите, он грязный, что нужно делать? (вытереть мокрой салфеткой)

- Давайте с вами потренируемся. Представьте, что краска стоит возле вас. Обмакиваем палец в краску, прикладываем к ладошке (чуть-чуть вперед-назад).

- Теперь можно и птичкам помочь. Вы дружные ребята? (да) Вот и птичкам мы будем помогать вместе.

- Подойдите к столу и приступайте. Краску в розетке можно взять в руку. Рисуйте аккуратно. Набирайте на палец краски побольше, чтобы ягоды были сочные. Ягодок рисуйте много, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.

Воспитатель оказывает помощь в процессе рисования.

- Когда закончите, вытрите пальцы салфетками.

- А какие красивые ягоды на рябине у вас, и как их много!

- Сядьте на стулья, отдохните. А я повешу картину на стену, и все вместе полюбуемся ею. Какие вы молодцы! Постарались! Ягодок много, сочные, красные, одна возле другой - теперь снегирям не страшна зима.

- Смотрите, снегири к нам прилетели, и на веточку присели, и рябины захотели. А вы хотите в птичек превратиться? Подойдите ко мне и скажите волшебные слова:

-Раз,два,три- все мы птички!Посмотри!

Вот летали птички, птички - невелички.

Все летали и летали, крыльями махали.

На дорожку сели, зернышек поели.

Клю -клю -клю-как я зернышки люблю!

Перышки почистили, чтобы были чище.

Вот так, вот так - чтобы были чище!

- Молодцы! Вы, ребята, хорошо потрудились: много сочных ягод нарисовали для снегирей.

Полюбуйтесь вместе с детьми получившейся картиной.